Este viernes a las 12, en la Sala 15 de la Ciudad Judicial de Neuquén, se conocerá la sentencia contra la madre acusada de golpear a la directora y a la vicedirectora del IFD 12, y de amenazar a una docente de inglés del instituto, en abril de 2025. El caso conmocionó a la comunidad educativa neuquina, en medio de una escalada de hechos de violencia escolar que preocupa cada vez más al sistema educativo provincial.
El fallo llega en un momento en que las agresiones contra educadores se multiplicaron en las escuelas de la provincia, y en el propio ambiente docente ya se lo mira como una señal clave, al tratarse de la primera gran prueba judicial de la nueva ley que castiga específicamente la violencia escolar. Tanto la Fiscalía como la querella solicitaron que se declare responsable a Mariela Farías por lesiones leves y amenazas simples, en concurso real, ambos delitos de carácter doloso.
"Puede ir a la cárcel"
Si bien la pena prevista para esa combinación de delitos no supera los tres años, la mujer registra una condena penal previa y otros antecedentes, lo que, según indicaron fuentes de la querella, haría que la eventual pena se cumpla de manera efectiva y no en suspenso. "Puede ir a la cárcel", dijeron fuentes de la querella sobre las posibilidades reales que enfrenta la acusada tras el juicio. El proceso se desarrolló ante el juez unipersonal Juan Ignacio Guaita, con la fiscal Lucrecia Sola a cargo de la acusación y el abogado Fernando Gómez como defensor de la imputada.
Lo que ocurrió en el IFD 12 el 21 y 22 de abril de 2025 se convirtió en un caso testigo para la Justicia neuquina. Según se reconstruyó durante el juicio, Farías amenazó primero a la profesora de inglés de su hija por haberle llamado la atención a la adolescente por el uso del celular en clase, y al día siguiente, pese a que el equipo directivo le había prohibido volver a ingresar al establecimiento, regresó a la escuela junto a una hija mayor de edad y golpeó a la directora y a la vicedirectora, a quienes arrastró por el suelo y tomó de los cabellos durante el violento episodio.
Una respuesta legislativa tras el caso viral
El episodio, filmado por un estudiante y viralizado en redes sociales, no solo escaló en la Justicia, sino que también empujó una respuesta legislativa concreta. ATEN impulsó el proyecto que la Legislatura neuquina aprobó en julio de 2025, la Ley 3522 de Protección Integral de los Trabajadores de la Educación, que recién este año fue reglamentada por el Gobierno provincial mediante el decreto 701/2026. La norma habilita a las escuelas a labrar actas y denunciar agresiones, y prevé sanciones que van desde multas hasta arresto contravencional para quienes agredan a docentes.
"Somos optimistas que obtendremos una sentencia condenatoria y que, sumada a la sanción de ley aprobada, impulsada por ATEN, nuestra provincia puede dar una vuelta de página a situaciones que nunca debieron ocurrir", había señalado el abogado querellante Mariano Mansilla al cierre de los alegatos, junto a su equipo integrado por Agustín Otárola, Agustina Procoppo y Miguel Quiruga.
Un problema que excede el caso puntual
El caso del IFD 12 no es un hecho excepcional, sino la punta más visible de un fenómeno que preocupa cada vez más al sistema educativo neuquino. En los últimos meses se sucedieron episodios de violencia en distintos establecimientos, entre otros la escuela 200, la escuela 147, el jardín 29 de Centenario y el CPEM 9 de El Chocón, al punto de que el propio Gobierno provincial reconoció en los fundamentos de la reglamentación de la ley un incremento de episodios conflictivos en las escuelas de toda la provincia durante los últimos años.
La situación llegó a motivar, en mayo, una cumbre de urgencia entre el Ejecutivo provincial, la Justicia y los gremios ATEN y SADOP para diseñar una guía común de intervención, en medio de lo que todos los sectores coincidieron en describir como un problema que excede los muros escolares. Semanas antes, ATEN había reclamado formalmente una reunión interministerial ante lo que calificó como una ola de violencia en las instituciones educativas de la provincia.